Л19 Click on 2 понедельник-среда 16:30-17:30, 16:15-17:15 Анна Александровна

SB стр. 18 упр. 16а письменно по образцу, 16b ответить на вопросы устно (или письменно). SB стр. 19 послушать и прочитать, упр. 19 и 20 (аудио по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/52XUGe5_x9FXag ). WB стр. 122 знать правописание и перевод всех неправильных глаголов.

Знать все неправильные глаголы по выданной распечатке. SB выполнить проект в Past Simple по Unit 2 - шаблон в конце учебника, WB стр. 13 упр.13, стр. 12 упр. 11 письменно в тетради - прислать фото администратору до занятия. Дополнительно при наличии времени: SB стр. 19 послушать и прочитать текст, выполнить: упр. 19 и 20. https://disk.yandex.ru/d/52XUGe5_x9FXag 

WB стр.122 знать все неправильные глаголы. SB стр. 17 упр. 11 и 12 письменно в тетради - прислать фото администратору до занятия.

WB стр. 12 упр. 9 (по теме S+V1ed/V2) и упр. 10 (по теме S + was/were) - внимательно делать по схемам, написанным на обложке WB. 
WB стр. 122 знать перевод всех неправильных глаголов. SB стр. 15 диалог С читать пять раз https://disk.yandex.ru/d/m-VNZjk5CxKwgg     В пятницу получить комментарии по предыдущему аудио, повторить диалог правильно и прислать запись чтения диалога администратору до занятия с учетом корректировок.

WB стр. 122 знать перевод всех неправильных глаголов. WB стр. 73 упр. 4. SB стр. 15 диалог С https://disk.yandex.ru/d/m-VNZjk5CxKwgg    читать каждую строку за диктором пять раз. Прислать запись чтения диалога администратору до занятия.

WB стр. 122 знать перевод всех неправильных глаголов. WB стр. 72 упр. 1b, стр. 73 упр. 3 выполнить в учебнике. SB стр. 15 упр. 5 https://disk.yandex.ru/d/m-VNZjk5CxKwgg    слушать и повторять каждую фразу диалогов А, В трижды каждый день.  Записать на аудио и прислать администратору чтение двух диалогов А, В. Петь песню трижды: https://youtu.be/MA3NFtLc22k?si=UcRb0iXtPcHDBGqs

SB стр. 15 упр. 5 https://disk.yandex.ru/d/m-VNZjk5CxKwgg    слушать и повторять каждую фразу диалогов А, В трижды каждый день.  Записать на аудио чтение двух диалогов А, В. WB стр. 122 знать чтение и перевод первых 50% неправильных глаголов. WB стр. 72 упр. 1 переписать в тетрадь, упр. 2 выполнить в учебнике.

WB стр. 70 читать правило правописания (Spelling) Past Simple пять раз, WB стр. 72 упр. 1. (+ для Федора: SB стр. 13 упр. 30 написать письмо в тетради (информацию использовать из объявления упр.29, стиль письма и формы времени должны соответствовать образцу из упр. 27)

SB стр. 15 упр. 5  диалог А скачать https://disk.yandex.ru/d/m-VNZjk5CxKwgg    слушать и повторять каждую фразу трижды каждый день. Выписать в тетрадь по ключевому слову из каждого предложения диалога. Записать аудио с прочтением диалога и отправить администратору Центра Welcome в пятницу до 19.00 (произношение, скорость и интонация должны быть как у диктора на оригинальном аудио).  В тетради выполнить задание: соединить страны и национальности.

SB стр. 14 упр. 1b в тетради письменно по примеру написать предложения в Past Simple, упр. 2 в тетради письменно ответить на вопросы в Present Simple, использовать слова из 1b. SB стр. 15 диалог А слушать 5 раз, переписать оригинал в тетрадь, учить наизусть.  https://disk.yandex.ru/d/m-VNZjk5CxKwgg  

WB стр. 9 упр. 24 написать текст (образец упр. 21, информация в упр. 23), WB стр. 8 упр. 19.

WB стр. 66 читать правило пять раз, WB стр. 69 упр. 13, AB стр. 10 упр. 6, 7. WB стр. 8 упр. 21 а.

SB стр. 13 упр. 30 написать письмо в тетради (информацию использовать из объявления упр.29, стиль письма и формы времени должны соответствовать образцу из упр. 27). Обязательно выполнить задания к прошлому уроку.

Обязательно выполнить два кроссворда. Выучить правила по виданной распечатанной странице. WB стр. 6 упр. 10 в учебнике, упр. 11 письменно в тетради.

Выполнить кроссворд (выдан на А4). SB стр. 10 упр. 16 (Present Simple/Present Continuous) WB стр. 69 упр. 15 (отметить галочкой верный ответ a/b).  AB стр. 8 упр. 1.

WB стр. 66 прочитать правило Present Simple vs Present Continuous с примерами трижды, посмотреть правила и формулы в тетради, выполнить задания: WB стр. 68-69 упр. 12.  SB стр. 8-9  упр. 8 (профессии)  выписать словарные слова по две строки.  Поиграть для запоминания правописания: https://wordwall.net/resource/22799215/click-on-2-u-1-jobs

WB стр. 64 прочитать правило Present Simple с примерами трижды, стр. 66 упр. 1, 2, 3.    SB стр. 8-9 упр. 7 (виды деятельности), упр. 8 (профессии) ОБЯЗАТЕЛЬНО выписать словарные слова по две строки.  Поиграть для запоминания правописания: https://wordwall.net/resource/22799215/click-on-2-u-1-jobs

SB стр. 8-9 упр. 7 (виды деятельности), упр. 8 (профессии) -  выучить словарные слова. WB стр. 5 упр. 5 доделать.
Выучить правила Present Simple vs Present Continuous - в тетради. SB стр. 9 упр. 10 a, b.

SB стр. 8-9 упр. 7 (виды деятельности), упр. 8 (профессии) -  выписать словарные слова по две строки. SB стр. 8  упр.8 выполнить письменно по образцу (на занятии делали устно) WB стр. 5 упр. 5. Задания за предыдущие дни должны быть выполнены в тетради.