Л26 Click on 3 понедельник-среда 19:00-20:30 Юлия Александровна

Копия  https://disk.yandex.ru/i/u2wO6ygg6pMwjg ​​​​​​​: ОГЭ Writing (сдать на проверку в тетради для письменных работ). WB стр. 84 правило ‘Comparison of Adjectives’ рассказать наизусть со своими примерами 3 раза, стр. 87 упр. 3 (письменно), стр. 23 упр. 7 ab.

ОГЭ Grammar task 2 (обязательно объяснять выбор варианта ответа). WB стр. 84 правило ‘Comparison of Adjectives’ прочитать, составить и записать свои примеры к каждому пункту правила, стр. 86 упр. 1 ab. SB стр. 47 упр. 13. https://disk.yandex.ru/i/dcZ4pAY08iP45g 

Копия https://disk.yandex.ru/i/4QxzpCg72PjDKg : ОГЭ Grammar task 1 (обязательно объяснять выбор варианта ответа).

Копия ( https://disk.yandex.ru/i/othrkD2jtL6jmg ): ОГЭ Reading task 2 (обязательно объяснять выбор варианта ответа примерами из текста). WB стр. 23 упр. 8 (написать историю, 10 — 12 предложений, подготовиться к устной презентации истории на занятии). SB стр. 49 упр. 23 abc ( https://disk.yandex.ru/d/ptSFCH7UYRBOJA ​​​​​​​).

Копия https://disk.yandex.ru/d/1APKwNNP_U6few: ОГЭ Reading task 1 (обязательно объяснять выбор варианта ответа примерами из текста). WB стр. 22 упр. 3 (написать 7 — 10 предложений, используя слова SB стр. 46 упр. 6, упр. 7), упр. 4, упр. 5.

SB стр. 45 Dialogues A, B, C (рассказать диалоги наизусть 2 раза). Копия (прикреплена): ОГЭ Speaking task 1 (проверить произношение, прочитать текст 3 раза), task 2 (ответить на вопросы письменно), task 3 (написать речь по плану, отрепетировать устную презентацию речи в соответствии с экзаменационными требованиями).  https://disk.yandex.ru/i/nysCykyX1U6CGw 

SB стр. 45 Dialogues A, B (рассказать диалоги наизусть 2 раза), Dialogue C (составить и записать ‘the skeleton’ к диалогу), стр. 46 упр. 6, упр. 7 (выучить слова к диктанту). WB стр. 22 упр. 1 ab, упр. 2 ab.

SB стр. 45 Dialogue A (рассказать диалог наизусть 2 раза), Dialogue B (составить и записать ‘the skeleton’ к диалогу, рассказать диалог наизусть, используя ‘the skeleton’, 3 раза), стр. 46 упр. 6, упр. 7, упр. 9. WB стр. 21 упр. 23 abc.

Выполнить задание в прикреплённой копии (ОГЭ Reading), обязательно объяснять варианты ответов. SB стр. 45 Dialogue A (рассказать диалог наизусть 3 раза), стр. 46 упр. 6. WB стр. 21 упр. 23. https://disk.yandex.ru/i/dK-DjaY032T9jg 

Выполнить задание в прикреплённой копии (ОГЭ Reading). SB стр. 45 упр. 5 (выучить слова, выделенные в диалогах жирным шрифтом и жёлтым цветом, к диктанту), Dialogue A (написать ‘the skeleton’, рассказать диалог наизусть с использованием ‘the skeleton’ 3 раза). WB стр. 21 упр. 22. https://disk.yandex.ru/i/EezHo5qkZwGBWw 

SB стр. 39 упр. 28 (подготовиться к зачёту — рассказать весь текст наизусть 3 раза без подсказок), стр. 45 упр. 5 (выписать слова, выделенные в диалогах жирным шрифтом, и объяснить их значения письменно на английском языке; выписать словосочетания, выделенные в диалогах жёлтым, и написать их синонимы на английском языке). WB стр. 20 — 21 упр. 21 abc.

SB стр. 39 упр. 28 (рассказать весь текст наизусть 3 раза без подсказок). WB стр. 20 упр. 19 abcde.

SB стр. 39 упр. 28 (рассказать весь текст наизусть 3 раза с использованием ‘the skeletons’); стр. 41 упр. 39 (написать в отдельной тонкой тетради для письменных работ).

SB стр. 39 упр. 28 Parts 1, 2 (первые три абзаца): рассказать две части текста наизусть 3 раза; Part 3 (остальная часть текста): составить и записать 5 вопросов на английском языке, сделать ‘the skeleton’; стр. 41 упр. 37 b (письменно), упр. 38. WB стр. 16 упр. 5.

SB стр. 39 упр. 28 (первая и вторая части текста — первые три абзаца): рассказать две части текста наизусть, используя ‘the skeletons’ 3 раза; стр. 40 упр. 34 (составить и записать в тетрадь 6 предложений на английском языке с фразовым глаголом ‘get’, выучить слова в рамке к диктанту), упр. 35 ab. WB стр. 16 упр. 3, стр. 17 упр. 9.

SB стр. 39 упр. 28 (первая часть текста — первые два абзаца): рассказать первую часть текста наизусть, используя ‘the skeleton’ 3 раза; вторая часть текста (третий абзац): написать ‘the skeleton’; стр. 40 упр. 34. WB стр. 18 упр. 10, упр. 11, упр. 12.

SB стр. 39 упр. 28 (первая часть текста — первые два абзаца): написать ‘the skeleton’, рассказать первую часть текста наизусть, используя ‘the skeleton’; выучить слова к тексту (в таблице) к диктанту; стр. 40 упр. 33. Выполнить задание в копии: Speaking task 3 — составить и написать речь в соответствии с планом и требованиями задания, тренироваться рассказывать речь за 2 минуты. https://disk.yandex.ru/i/rbe1lGYY144SOQ 

SB стр. 39 упр. 31, упр. 32 (письменно). Выполнить задания в копии: Speaking task 1 — послушать и повторить текст за записью 3 раза, прочитать текст вслух 3 раза; task 2 — письменно ответить на вопросы. https://disk.yandex.ru/i/Gc40vOUYsSnXaQ https://disk.yandex.ru/d/yXAF74Fnp2-TlQ 

SB стр. 40 упр. 28: письменно на английском языке объяснить значения слов, выделенных жирным шрифтом; выучить слова, выделенные жирным шрифтом, к диктанту. Выполнить задания Grammar & Vocabulary task 1, task 2 в прикреплённом документе + объяснить выбор лексико-грамматической формы. https://disk.yandex.ru/i/vy3xZWUzU24Ezg 

SB: заполнить таблицу в прикреплённом документе, используя текст упр. 28 стр. 40. Выполнить задание Speaking task 3 в прикреплённом документе: написать речь в соответствии с планом и требованиями к заданию; тренироваться рассказывать речь с опорой на план; быть готовыми отвечать на занятии устно в соответствии с требованиями к заданию. https://disk.yandex.ru/i/GhvMjrgD8XzLBA 

SB стр. 39 упр. 27 (послушать и заполнить пропуски, запись прикреплена), заполнить таблицу в прикреплённом документе, используя текст упр. 28 стр. 40.   Выполнить задания в прикреплённом документе: Speaking task 1 (прочитать текст, проверить чтение сложных слов), task 2 (письменно ответить на вопросы, тренировать ответы на вопросы, используя прикреплённую запись, 5 раз).