Л8 Welcome 2 вторник-четверг 10:05-11:05 Анна Александровна

Видео смотреть полностью, повторять за диктором, затем - опережая диктора:  https://youtu.be/YJ4DcoDOY-c?si=MsNYIkgG22SZfJn8 Pb стр. 26 упр. 1 повторить трижды выписать в тетрадь по одной строке. Pb стр. 26 упр. 2 повторить диалог трижды, выучить (по шифру-скелетону). Wb стр. 18 упр. 6.

https://youtu.be/YJ4DcoDOY-c?si=MsNYIkgG22SZfJn8 Pb стр. 26 упр. 1 повторить трижды поиграть: https://wordwall.net/resource/3407461/w2-u4-lesson-2-words-part-1 и https://wordwall.net/resource/3407486/w2-u4-lesson-2-words-part-2,  выписать в тетрадь по одной строке. Pb стр. 26 упр. 2 повторить диалог трижды, поиграть https://wordwall.net/resource/3407541/w2-u4-lesson-2-dialogue, выписать в тетрадь с пятью изменениями. Wb стр. 17 упр. 3.

Смотреть видео полностью и повторять за диктором, затем повторять опережая диктора: Видео: https://youtu.be/QE87GUNMTsI?feature=shared Pb стр. 24 упр. 3 диалог выучить. Wb стр. 16 упр. 1 и 2, стр. 17 упр. 4.

Видео: https://youtu.be/QE87GUNMTsI?feature=shared   Pb стр. 24 упр. 1 повторить трижды поиграть: https://wordwall.net/resource/3403655/w2-u4-lesson-1-words  Выписать в тетрадь по две строки. Pb стр. 24 упр. 3 повторить диалог трижды, поиграть https://wordwall.net/resource/3407526/w2-u4-lesson-1-dialogue​​​​​​​, выписать в тетрадь с пятью изменениями.

PB стр. 15 упр. 8 слушать и петь песню пять раз: https://yandex.ru/video/preview/5131541377451516732 (песня в конце видео). WB стр. 11 упр. 8 и 9.

Видео смотреть полностью: https://yandex.ru/video/preview/12735634905394914327    PB стр. 12 упр. 2 слушать и повторять фразы трижды, читать уверенно по скелетону, выучить наизусть. Поиграть: https://wordwall.net/resource/4011370/welcome-2/w2-u2-lesson-2-dialogue   WB стр. 8 упр. 2, стр. 9 все задания.

Видео смотреть полностью: https://yandex.ru/video/preview/12735634905394914327  PB стр. 12 упр. 1 слушать и повторять слова трижды, выписать по две строки, поиграть: https://wordwall.net/resource/4010028/welcome-2/w2-u2-lesson-2-ex-1-words  PB стр. 12 упр. 2 слушать и повторять фразы трижды, читать уверенно по учебнику трижды, выписать в тетрадь диалог с пятью изменениями. Поиграть: https://wordwall.net/resource/4011370/welcome-2/w2-u2-lesson-2-dialogue  PB стр. 13 упр. 4 сначала слушать и повторять фразы трижды, затем говорить фразы опережая диктора.

Повторить правило по тетради (+S+can+V1..., -S+can't+V1...) WB стр. 13 упр. 5.

WB стр. 12 упр. 1, стр. 14 упр. 7. PB стр. 20 упр. 1 слушать и повторять трижды: https://www.youtube.com/watch?v=XzqmmLo45f4
Поиграть: https://wordwall.net/ru/resource/4059682/welcome-2/w2-u3-lesson-3-text-p20   PB написать проект по Unit 3 по аналогии с PB стр. 20 упр. 1, шаблон в конце учебника.

https://www.youtube.com/watch?v=oo-T_ZpS91s PB стр. 18 упр. 1 слушать и повторять трижды каждое слово, выписать по две строки. Поиграть для запоминания в игры: https://wordwall.net/resource/4035041/welcome-2/w2-u3-lesson-2-ex-1-words  PB стр. 18 упр. 2  слушать и повторять трижды каждую фразу каждый день, поиграть: https://wordwall.net/resource/4035812/welcome-2/w2-u3-lesson-2-dialogue, выписать оригинал и вариант с заменой пяти слов.

Посмотреть и повторить за диктором трижды: словарные слова, каждую фразу диалога и вопросы-ответы, далее послушать и называть слова и фразы, вопросы и ответы (после диалога) – опережая диктора! https://yandex.ru/video/preview/15354663474960286460 PB стр. 17 внимательно изучить примеры и правила правописания глаголов с окончанием ing (по теме Present Continuous). WB стр. 12-13 упр. 2, 3, 4.

PB стр. 16 упр. 1 слушать и повторять трижды каждое слово, выписать по две строки. Поиграть для запоминания в игры: https://wordwall.net/resource/4034638/welcome-2/w2-u3-lesson-1-ex-1-words  PB стр. 16 упр. 3  слушать и повторять трижды каждую фразу каждый день, поиграть: https://wordwall.net/resource/4035577/welcome-2/w2-u3-lesson-1-dialogue, выписать оригинал и вариант с заменой пяти слов.

PB стр. 14 упр. 1 слушать и повторять трижды каждую фразу. Поиграть для запоминания во все игры: https://wordwall.net/resource/4032108/welcome-2/w2-u2-lesson-3-text-p14  PB стр. 14 упр. 5  написать проект- приглашение друга на вечеринку в свой новый дом (указан в шаблоне на карте), используя шаблон в конце учебника к Unit 2 (стр. 115). Текст по аналогии с упр. 1.

Видео: https://yandex.ru/video/preview/16102223499118715344  PB стр. 10 упр. 1 слушать и повторять слова трижды. Выполнить выданную пропись. PB стр. 10 упр. 3 слушать и повторять каждую фразу трижды каждый день.  PB стр. 11 упр. 4 слушать и повторять за диктором, затем слушать и отвечать опережая диктора. WB стр. 8 упр. 1.

PB стр. 10 упр. 1 слушать и повторять слова трижды. Поиграть для запоминания правописания: https://wordwall.net/resource/4007951/welcome-2/w2-u2-lesson-1-ex-1-words Выписать в тетрадь по две строки.  PB стр. 10 упр. 1 слушать и повторять каждую фразу трижды каждый день. Поиграть для запоминания: https://wordwall.net/resource/4011132/welcome-2/w2-u2-lesson-1-dialogue Выписать в тетрадь оригинал диалога и написать версию с пятью изменениями. (например, заменить left/right/bank/six/record shop).  https://yandex.ru/video/preview/16102223499118715344

Тренироваться в написании словарных слов в играх: https://wordwall.net/resource/3263974/w2-u1-lessons-1-2-ex-1
PB  стр. 8 упр. 1 ежедневно слушать и повторять трижды каждую фразу: https://youtu.be/agOFTMRxTuQ . Поиграть для запоминания: https://wordwall.net/ru/resource/3251229/w2-u1-lesson-3-text-p8
PB  стр. 113 использовать шаблон к Unit 1 в конце учебника. Написать письмо другу по переписке о себе по аналогии с текстом стр. 8 упр. 1.

PB  стр. 8 упр. 1 ежедневно слушать и повторять трижды каждую фразу: https://youtu.be/agOFTMRxTuQ  Поиграть для запоминания: https://wordwall.net/ru/resource/3251229/w2-u1-lesson-3-text-p8   WB стр. 6 упр. 5. WB стр. 7 упр. 8 вписать нужные слова и ответить. письменно на вопросы под текстом.

Словарные слова и диалог (видео): https://yandex.ru/video/preview/157609036436961980 PB стр. 6 упр. 1 Послушать и повторить трижды словарные слова. Поиграть для запоминания правописания (все игры): https://wordwall.net/resource/3251531/w2-u1-lesson-2-ex-1-words
PB стр. 6 упр. 2 ежедневно слушать и повторять диалог трижды. WB стр. 5 упр. 4 (правило повторить по тетради перед выполнением упражнения).

PB  стр. 7 упр. 5 внимательно изучить табличку на зеленом фоне и выполнить задание письменно по образцу (обратить внимание что форма глагола have/has зависит от местоимения). PB стр. 6 упр. 1 Послушать и повторить трижды словарные слова. Поиграть для запоминания правописания (все игры): https://wordwall.net/resource/3251531/w2-u1-lesson-2-ex-1-words PB стр. 6 упр. 2 ежедневно слушать и повторять диалог – каждую строку трижды, дублируя скорость, произношение и интонацию. Написать вариант диалога с пятью изменениями (из прошлого д/з).  Словарные слова и диалог (видео): https://yandex.ru/video/preview/157609036436961980

Cмотреть видео по описанию ниже: https://yandex.ru/video/preview/157609036436961980 PB стр. 6 упр. 1 Выписать слова в тетрадь по две строки. Поиграть для запоминания правописания (anagram): https://wordwall.net/resource/3251531/w2-u1-lesson-2-ex-1-words
PB стр. 6 упр. 2 ежедневно слушать и повторять диалог трижды. Выписать оригинал в тетрадь и написать вариант диалога с пятью изменениями. Поиграть для запоминания (unjumble): https://wordwall.net/resource/3272555/w2-u1-lesson-2-dialogue

WB стр. 4 упр. 1 (использовать наклейки в конце учебника), упр. 2, стр. 6 упр. 6. PB стр. 6 упр. 1 слушать и повторять трижды за диктором словарные слова: https://yandex.ru/video/preview/157609036436961980 Поиграть для запоминания (выбрать по ссылке Anagram и любые две другие игры): https://wordwall.net/resource/3251531/w2-u1-lesson-2-ex-1-words

Cмотреть видео полностью и повторять за диктором трижды: https://ya.ru/video/preview/12086553239796576873 PB стр. 4 упр. 1 Выписать слова в тетрадь по одной строчке. PB стр. 5 повторить правило постановки глагола «To be» в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях по зеленой табличке (на картинке учительница рядом с доской + см табличку в тетради).
Выполнить задание письменно в тетради (задания во вложении).