Н3 Super Minds Starter понедельник-пятница 18:30-19:30 Кемал

 PB стр 87 сделать проект. На листке бумаги a4, вырезать фигуры из цветной бумаги так, чтобы получилось транспортное средство.

Workbook. Стр. 84 упр. 2, стр. 85 упр. 1

SB стр 82 петь песню, трек 38. стр 83 упр 1 слушть трек 41, выучить словосочетания. flying a kite, swimming, climbing a tree, running, brushing my teeth, washing my hands. WB стр 81 упр 1.

SB стр. 82 петь песню, трек 38. стр. 83 упр. 1 слушать трек 41, выучить словосочетания. flying a kite, swimming, climbing a tree, running, brushing my teeth, washing my hands.

WB стр 79-80. Рассказать какое животное на чем катается the dog is riding a bike.. И так далее.
Слова из 8 Unit повторить ( bus, train, car  scooter, bike boat)

Students book стр 81 упр 1 . Выучить словосочетания : I'm driving a car, I'm riding a bike, I'm riding a scooter, I'm flying a plane, I'm driving a train

Students book стр 80 выучить новые слова. Workbook стр 78

Workbook стр. 68-69. Повторяем слова по теме "Еда". Новые слова apple, banana, cheese, doughnuts, egg, fish, grapes, hot dog, jelly, ketchup

WB стр 71 упр 1. Нарисовать улыбку либо грустный смайл и сказать нравится или нет. Повторить слова)

PB стр 74-75 слушать историю. Стр 76 упр 1  слушаем и косим кружки в нужный цвет. Упр 2 сопоставить откуда появляются какие продукты

WB стр 69 упр 1 послушать и выбрать правильный ответ, упр 2 нарисовать любимую еду. Стр 70 упр 1. По аналогии с SB сделать упражнение, написать что девочке нравится, а что нет

Students book стр. 70 выучить новые слова. Стр. 71 упр. 1 слушаем и выбираем нудный смайлик ( I like/I don't like), упр. 2. Нужно сказать про каждое блюдо нравится или нет ( I like cakes/ I don't like  cakes)

Стр. 69 играем в игру с кубиком рубиком, ходим по карточке и называем слова. Повторяем животных из предыдущего домашнего задания

SB стр 66 новые слова whale, dolphin, snake, giraffe shark. Вопрос what do you see in the jungle? I  see a lion I'm the jungle. Таким образом необходимо сказать где видишь какое животное. I see a shark in the ocean, I see a lion in the jungle, I see a horse on the farm.

SB стр 66 выучить новые слова zebra, cow, dog, whale, dolphin, snake, elephant, sheep, giraffe, shark, lion, horse. Уметь сказать какое животное где живёт on the farm на ферме, in the jungle в джунглях, in the ocean в океане. Например. Lion lives in the jungle.

Pupils book стр 62-63-64 выполняем задания. Повторяем животных, новые слова turtle, snake, lion, tiger

Повторяем животных. Вопрос what animals do you like? I like horses/ cats/ dogs и так далее. Уметь сказать какие нравятся, как не нравятся. I like... / I don't like.... Стр. 62 слушаем песню CD 2 track 16.

Повторяем животных. Вопрос what animals do you like? I like horses/ cats/ dogs и так далее. Уметь сказать какие нравятся, какие не нравятся. I like... / I don't like.... Стр. 62 слушаем песню CD 2 track 16

Unit 6. Новые слова cat, horse, sheep, rabbit, dog, cow. Стр 61 упр 2 слушаем аудио и клеим стикеры с конца учебника на нужных животных. Упр 1 устно посчитать и сказать сколько видишь животных. I see 5 dogs/ I see 4 sheep внимание sheep во множественном числе также sheep  , у остальным словам во множественном числе добавляем букву s.

За предыдущее задание похвалить Макара, Пашу, Онеллу. students book стр 53 повторяем предлоги On In Under и рассказываем что где лежит цельными предложениями (The ball is in the bath, The kite is in the cupboard). Workbook стр 54-55 повторяем цифры и раскрашиваем картинку.

Нарисовать картинку используя слова из юнита. По примеру на стр 53 в учебнике. Главная задача используя предлоги on/in/under описать где какие игрушки находятся. The ball is in the box/ the kite is under the bed и так далее. Рисуем и словами рассказываем что-то где находится.

p 56 выучить новые слова ( caravan, houseboat, palace, treehouse, tent). Уметь по картинке описать где и кто живёт  упр 2 стр 56. Повторяем предлоги on, in, under.

Round up passive voice все упр., чтение : текст прочитать, 2 упр.

P. 51 ex 1, ex 2. Уметь описать где находится какая игрушка. P. 52 повторяем песню. P. 53 клеим стикеры с конца книги в упражнение 1. Надо описать словами где какая игрушка.

Повторяем слова по теме My house. Student's book p 51 ex 1,2. Устно. Необходимо уметь говорить где какой предмет находится.

SB p 50 ex 2. Teddy on the table, teddy in the bath, teddy on the sofa, teddy on the cupboard, teddy on the bed, teddy on the armchair. P 51 ex 1 слушать и повторять словосочетания

Unit 5. My house. Новые слова : bath, bed, armchair, cupboard, sofa, table. What is it? It's a bath/ it's a bed и так далее. Students book p 50 ex 2 слушать трек 3 CD 2. Выучить 3 предлога ( on, I, under). https://disk.yandex.ru/i/tjEmkarfqXf1Cg https://disk.yandex.ru/i/eT9J_GT-OK9aEw 

Pupil's book p 44-45 слушать историю.  2. I've got a kite. It's blue по такому примеру. Можно рассказать также о своих игрушках. 3-4 предложения устно. https://disk.yandex.ru/d/3O8CHH13RlVY4A 

Домашнее задание остается прежним. Повторяем весь пройденный материал.

Pupil's book p. 40  ex 2 слушать трек 48-49. Повторять словосочетания. p. 41 ex 1-2 устно. I've got a kite. It's blue по такому примеру. Можно рассказать также о своих игрушках. 3-4 предложения устно. Вопросы. Как тебя зовут? Как дела? Сколько тебе лет? Какие игрушки у тебя есть? - уметь переводить с русского на англ. Устно

What have you got? I have got a ball/doll/kite  и так далее. How old are you? I'm 5/6 years old. Дети должны уметь считать до 12 и в обратном порядке до 1 обязательно. Сделать упражнения в WB стр  40-41. Слушать песни. https://disk.yandex.ru/i/nu8Ti7-LgNY3Ng https://disk.yandex.ru/i/0Vs0xoD9chGhkw https://disk.yandex.ru/i/WiYRRirjA1j7pw   

How old are you? I'm 5/6 years old. Дети должны уметь считать до 12 и в обратном порядке до 1 обязательно. Новый вопрос. What have you got? I have got a ball/ I have got a rope и так далее.

Лексика: ball, kite, rope, teddy bear, doll, plane. What is it? It is a ball/doll/teddy bear. Is it a ball? Yes, it is/No, it isn't. На каждое слово ребёнок сам задаёт вопрос, родитель отвечает. Затем родитель спрашивает, ребёнок отвечает. Daily conversation: ( вопросы на каждый день)
How are you?  ( как дела?) - I'm fine/good хорошо, I'm geat великолепно, I'm tired я устал, I'm not so good я сегодня не настроении. https://disk.yandex.ru/d/suPPa5NzzWBxlQ https://disk.yandex.ru/i/O2qtJua5uZHjNw 

Отмена занятия. Домашнее задание остается прежним.

Занятие было отменено. Домашнее задание остается прежним.

Student's book стр. 41, упр. 1, CD 49 - Слушай, показывай и повторяй. Ждем вас на занятии 10.01.2022!

24.12 было праздничное занятие. Домашнее задание остается прежним

Student's book стр. 40, упр. 2, CD 48 - Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 40, упр. 1, CD 47 - Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 34-35, упр. 1, CD 41 - слушай историю, укажи картинку.

Повтори пройденный материал. Student's book стр. 30, упр. 1, CD 34; стр. 32, упр. 1, CD 37. Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 36, упр. 1, CD 43-  слушай, покажи музыкальный инструмент, назови цвет, покажи на картинке.

Student's book стр. 33, Audio 39; Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 32, Audio 37; Слушай, показывай и подпевай

Student's book р. 30 ex. 2, Audio 35; Слушай, показывай и повторяй.

Student's book стр. 30 упр. 2, Audio 34. Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 28 упр. 2, Audio 33; Слушай, показывай и повторяй

Pupil's book стр. 26, упр. 1, CD 31- слушай, показывай и повторяй

25.10 был праздничный урок, домашнее задание остается прежним.

Student's book стр. 22 упр. 1, Audio 27. Слушай, показывай и повторяй. Workbook стр. 20, упр. 1. Покажи на картинку и назови имя.

Student's book стр. 22 упр. 1, Audio 27; Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 21 упр. 1, Audio 25. Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 20 упр. 1,2. Cd 23,24 Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 16, Cd 20. Слушай, показывай и повторяй

Student's book стр. 14-15, CD 18 Слушай, повторяй и показывай. 

Student's book страница 13,  упражнение 1, Cd 17. Слушай, повторяй и показывай

Student's book  стр. 10 упр. 2, аудио 11. Слушай и повторяй

Workbook страница 3 обведи, разукрась, назови.