Н8 English World 1 среда-пятница 15:00-16:30 Полина Алексеевна

Исправить ошибки в диктанте (прописать слово или предложение в 2 строчки), WB p.11 ex. 3, 4 (прочитать диалог вслух три раза, по формату этого диалога в упр. 4 написать свой - для этого надо нарисовать картинку в пустом окошке)

Работа над ошибками в диктанте – прописать каждое слово или предложение с ошибками по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух. GB p. 6 (ex. 1 – вписать по 1 слову, ex. 2 – соединить буквы, ex. 3 – вписать по 1 букве). PB p. 28 – прочитать текст вслух 3 раза. https://disk.yandex.ru/i/5HrLaHApp_ulgw https://disk.yandex.ru/i/SV8smyloAd5BTg 

AM p. 10 Test – прописать каждое слово с ошибками по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух. WB p. 7 (вписать слова по картинкам). WB p. 10 (ex. 1 – составить предложения, ex. 2 – дополнить вопросы и ответить) https://disk.yandex.ru/i/cqhdXRFjHAz3Hw https://disk.yandex.ru/i/k8R0Yyfv3tIXHw https://disk.yandex.ru/i/AKH48-RarhSc8A 

AM p. 8 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух), WB p. 6 (ex. 1 – раскрасить, ex. 2 – сопоставить с картинкой), GB p. 5 (ex. 1 – обвести правильное слово, ex. 2 – вставить слова) https://disk.yandex.ru/i/oPkm2UfIVOPCBw https://disk.yandex.ru/i/oQAkC-mgXAr_ZQ https://disk.yandex.ru/i/v1L6QuLpxm7k9w 

AM p. 6 – повторить правило It is/ Is it. GB p. 4 (ex. 1 – прочитать и раскрасить картинки, ex. 2 – вписать слова). WB p. 4 (ex. 2 – вписать по образцу и раскрасить, ex. 3 – вписать по образцу и обвести ответ) https://disk.yandex.ru/i/OIJNmVMT_Vx3BA https://disk.yandex.ru/i/W3LxThBcUhepdw https://disk.yandex.ru/i/4eehc6H9PgqglA 

AM p. 5 ex. 3 – записать слова из диалога в правильном порядке (можно пользоваться PB p. 25), AM p. 6 – выучить правило It is/ Is it. https://disk.yandex.ru/i/3zJ1ivMQ1Eh8tw          https://disk.yandex.ru/i/ClXferDoqiw5rQ     

PB p. 25 – прочитать диалог вслух 3 раза с выражением. WB p. 3 (соединить картинки и буквы). Работа над ошибками в диктанте – прописать каждое слово с ошибками по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух. https://disk.yandex.ru/i/vyU2b2J2e_WyjA https://disk.yandex.ru/i/EBEM31soj9dLYA 

прописать слова по теме Хеллоуин https://disk.yandex.ru/i/nEf9rDePUU5rUQ 

AM p. 3 ex. 5 (прописать внутри каждой картинки как можно больше слов, при письме проговаривать каждую букву вслух; можно выбирать разные цвета. WB p. 5 (ex. 1 – прочитать; ex. 2 – нарисовать себя и написать по образцу: приветствие и свое имя) https://disk.yandex.ru/i/DIOQogD8UeiOWg https://disk.yandex.ru/i/agQamRbxI6Gq6A 

AM p. 1 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух). WB p. 2 (ex. 1 – обвести правильное слово; ex. 2 – прочитать и раскрасить) https://disk.yandex.ru/i/qtZERX7rf9e8_g https://disk.yandex.ru/i/BBAXTIDMt2l5KA 

1) Сделать распечатку “Write Numbers 1-10”: нужно расшифровать слова так, чтобы получились цифры. Например: neo - one (1). При выполнении проговаривать вслух.
2) Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  
3)Все цвета и цифры 1-10 прописать по 2 строчки (каждое слово). https://disk.yandex.ru/i/P45wbpwJUZiSsA https://disk.yandex.ru/i/ks86SouYPvwCDg 

В тетради для письменных работ прописать каждую цифру по 2 строчки, прописываем и проговариваем вслух каждую букву (six, seven, eight, nine, ten).Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2. В тетради для письменных работ все цвета и цифры 1-5 прописать по 2 строчки (каждое слово). https://disk.yandex.ru/i/cvooqRDPc2Z15g 

1) В прописях (распечатка) прописать каждую цифру, прописываем и проговариваем вслух (one, two, three, four, five). Потом прописываем в тетради по две строчки. 2) Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр 9 упр 1, стр.18 упр. 2. 3) Распечатка (цвета) - написать недостающие буквы в каждом слове, раскрасить облако в соответствии с написанным цветом. Проговорить каждый цвет вслух. https://disk.yandex.ru/i/ov3VSA7HmBXuWg https://disk.yandex.ru/i/CvaRjQ-GyuiW2A https://disk.yandex.ru/i/yFtJzKg-HbHjpg 

1)Прописать слова по 2 строки и проговаривать каждый звук (orange,grey, purple, brown, yellow, green, blue, white, black). - это просто в тетради прописать, без распечаток. 2)Сделать распечатку: раскрасить картинки и называть цвет, которым раскрашиваешь. 3)Устно повторить все звуки и слова по учебнику стр 9 упр 1. https://disk.yandex.ru/i/QMJBK1M2fEZvsg https://disk.yandex.ru/i/TXn6dIN-yYs5nw 

Прописать цвета (pink,orange,grey,purple,brown в две строчки). PB p. 9 ex. 1 (показывать на букву и называть звук, показывать на картинку и называть её). Распечатка (раскрасить пряничного человечка цветами, которые написаны на нём). https://disk.yandex.ru/i/E4XhL-L92ZoqBA https://disk.yandex.ru/i/Wvpas9t8idVs_w https://disk.yandex.ru/i/gep2Kso-5HhslQ 

Раздаточный материал 2 - прописанные фразы читать 5 раз вслух (A big window..). PB учебник стр 11 упр. 1-2- раскрасить и называть цвета в слух во время раскрашивания. PB стр 10 упр 1 - прописать новые слова «Цвета» в тетради по 2 строчки. Устно повторить все звуки и слова по учебнику стр 9 упр 1.

Устно повторить звуки (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz )и слова (Taxi, umbrella, Van, Window, Box, Zebra) в Pupil’s book стр. 8, упр.1, Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.  2. На распечатке (AM) стр. 12 упр. 2- Прописать заглавные и строчные буквы, в соответствии с картинками(Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz).  3. На распечатке (AM) стр. 13 упр. 3- Закончить алфавит (дописать недостающие буквы) 4. PB учебник стр 9 упр 1 повторить устно все звуки и слова, показывая на них пальцем и произнося вслух. https://disk.yandex.ru/i/8R3h8f_k4bpolw — PB стр 10; https://disk.yandex.ru/i/_zWS550vhnkD1g — PB стр 8; https://disk.yandex.ru/i/0je3dyUxLwgFJQ — АМ стр 13; https://disk.yandex.ru/i/OToVCx8vniGseA — AM стр 12.

1. Устно повторить звуки (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss) и слова (man, nut, orange, pen, queen, red, sun ). В Pupil’s book стр. 7, упр.1, показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. 2. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. 3. На распечатке стр. 10 упр. 3 - Написать рядом с картинкой заглавную и маленькую букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss). https://disk.yandex.ru/i/uL3gRyfobqOINw https://disk.yandex.ru/i/xT7B4VcxiC_-VA https://disk.yandex.ru/i/-DhbDbLrePs7jA 

*на распечатке (стр. 8, AM) прописать каждую изученную букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss), одновременно проговаривая звук вслух. 
*Выполнить упр.1, на стр.7 учебника. Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот. 
* Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. https://disk.yandex.ru/i/d35vITcr9buN7Q https://disk.yandex.ru/i/P6rfIay_vc-xJA 

1) в тетради составить 6 любых слов по образцу (Bid, fab, caf ) из букв (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll). 
2)Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. https://disk.yandex.ru/i/It7LBdJFtCfCzw https://disk.yandex.ru/i/AmG8_JVVEilxdA 

*на распечатке (стр. 5) прописать каждую изученную букву, одновременно проговаривая звук вслух. 
*Выполнить упр.1, на стр.5, упр.1, стр.6 учебника (Pupil’s book). Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот. https://disk.yandex.ru/i/QoelXke2SLWo1w https://disk.yandex.ru/i/l0hziiW114EKzA https://disk.yandex.ru/d/qcqZb_wjueXTOg https://disk.yandex.ru/d/foW9O3VYaGuauQ 

1. распечатанный учебник стр 2
прописать буквы и при прописывании букв проговаривать каждый звук
2. распечатанный учебник стр 4
соотнести картинки и слова, повторять слова вслух по 5 раз при выполнении задания