Ю1 Welcome Starter B понедельник-среда 19:10-20:10 Екатерина Сергеевна

PB стр. 34 упр. 1 — слушать слова и повторять 5 раз, указывая пальцем сначала на предметы, потом на слова. Прописывать слова по 1 строчке в тетради. AB стр. 28 — прочитать предложения и раскрасить предметы одежды нужным цветом. Повторять истории (PB стр. 9, 15, 23).  https://disk.yandex.ru/d/q1Q58wvTBhhylQ

PB стр. 29 - слушать и повторять историю про Picnic (сначала несколько раз с видео, потом без видео по картинкам). PB стр. 31 - нарисовать свою любимую еду и подписать. https://disk.yandex.ru/i/HoFNY282hUsUsg

Закончить задание на распечатке (найти слова). PB стр. 32 упр. 1-2. AB стр. 25 - прочитать вслух все слова и отметить галочкой продукты, которые есть в тележке.

PB стр. 26, 28 - слушать и повторять названия предметов, показывая пальцем на слова + прописать слова на стр. 28 по одной строчке в тетради. AB стр. 24 - написать, что любит есть каждое животное. https://disk.yandex.ru/d/D8QF-Xu1y9ce9w, https://disk.yandex.ru/d/5i0cfN81VgTsNA

PB стр. 26 — повторять названия предметов, показывая пальцем на слова, записать слова в две рамки (с буквой ‘с’ и буквосочетанием ‘ch’). PB стр. 27 — слушать и повторять песню, показывая пальцем на слова. По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки (g, o, u, l,  f, b). https://disk.yandex.ru/i/OK8SI9gdHxqPNg

PB стр. 26 - слушать и повторять названия предметов, показывая пальцем на слова + прописать слова по одной строчке в тетради. AB стр. 22 - загадать слова и записать правильно. По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки и слова (g, o, u, l). https://disk.yandex.ru/i/nmmeVUieb3Galg

PB p. 23 - повторять историю про Cecil’s birthday https://rutube.ru/video/a8e282abad9fc093ad3ff2d33830343b/ . AB стр. 20 - сопоставить торты с предложениями и раскрасить их. По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки (g, o).

PB стр. 22 - слушать и повторять названия предметов, показывая пальцем на слова + прописать слова по одной строчке в тетради. AB стр. 19 — подписать названия предметов и раскрасить их. PB p. 23 - слушать историю про Cecil’s birthday и повторять https://rutube.ru/video/a8e282abad9fc093ad3ff2d33830343b/ . https://disk.yandex.ru/d/RtRjtcnBYx7wcA .

Выполнить задания на распечатках: найти и раскрасить все яйца; дополнить алфавит. https://disk.yandex.ru/i/nHDftuTNd--qtg

Слушать и повторять членов семьи https://rutube.ru/video/602ea69dd1604a45bc882b431e45124c/. Прописать слова в тетради на распечатке. В распечатке в тетради нарисовать членов семьи. https://disk.yandex.ru/i/8ZHAq-c5AFPs8A, https://disk.yandex.ru/i/hpXMGlofvmD-Cg

Cлушать и повторять цвета числа https://rutube.ru/video/e190d76fd7f3f64fd289cf7e275b4ea8/, https://rutube.ru/video/71b84e492338ef3132bda60302f146b4/. AB стр. 12 - обвести в кружок соответствующие числа и назвать их, стр. 15 - прочитать предложения и раскрасить предметы. PB стр. 19 упр. 3 — соединить числа со словами. По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки (ck, e, h, r, m, d).

Сомтреть видео и повторять числа от 11 до 20 https://rutube.ru/video/a15c291f17b4d2192a5f8deb767b510d/. AB стр. 14 - доделать задание: прочитать фразу, сосчитать предметы и написать yes или no. PB стр. 17 — нарисовать предметы, которые находятся у ребёнка в рюкзаке и подписать их (можно списывать слова со стр. 14). По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки (ck, e, h, r).

PB стр. 14 - повторять школьные предметы с аудио. PB стр. 15 - слушать и повторять фразы с видео, потом ребёнок слушает и следит пальцем по фразам (3 раза), потом ребёнок пытается сам воспроизвести диалог по картинкам и фразам https://rutube.ru/video/8223b15ade03ee2ce9909ace683be1cd/. По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки (ck, e).

PB стр. 13 - слушать песню и повторять. AB стр. 13 - найти путь от Cecil Mouse до Ellie May, соединяя картинки с фразами (по аналогии с домино). PB стр. 14 - слушать. показывать пальчиком на слова и повторять, затем без аудио называть все предметы. https://disk.yandex.ru/d/iILNh0DpIv6YOQ. https://disk.yandex.ru/d/6_9e4vtUuIy28Q

PB стр. 13 - слушать песню и повторять https://disk.yandex.ru/d/_XQR8pmnqZ2C7A  (ребёнок следует пальчиком за картинками, потом за словами во время прослушивания), затем петь и повторять с движениями (аудио прикрепляю). Выполнить задание на распечатке https://disk.yandex.ru/i/z13Y-Wd0fR4KvQ : соединить буквы в алфавитном порядке и раскрасить дом. По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки (s, i, t, p, n, a). 

Cлушать и повторять названия фигур https://rutube.ru/video/d3931b90da0abc031f119f5abc92c4d5/. Выполнить задание на распечатке: обвести фигуры по контуру (можно раскрасить), вписать названия фигур в рамки. По распечатке в конце рабочей тетради повторять звуки (s, i, t, p, n, a) и слова: ребёнок ставит пальчик на точку под буквой и произносит каждый звук по отдельности, потом произносит слово целиком. https://disk.yandex.ru/i/wmvDh7MT9zGTug 

PB стр. 8 - повторять песню, стр. 6 - повторять фигуры: слушать, указывать пальцем на слова и называть фигуры и их цвет; потом закрыть фигуры, чтобы ребёнок читал, опираясь только на слова. Activity Book c. 10 — сосчитать фигуры и написать (словами, не цифрами) их количество. Выполнить задание на распечатках: 1- дописать соответствующие строчные буквы (сначала, закрыв строчные буквы ниже, попытаться самим написать, затем открыть строчные буквы и дописать то, что не вспомнили, по одной зачеркивая каждую букву), 2 - прописать слова от 1 до 10. https://disk.yandex.ru/d/14rzrEsJLa1BlQ, https://disk.yandex.ru/i/1aVwmaPtYlvZSA, https://disk.yandex.ru/i/gZ7QDArNWn1l-A

PB стр. 8 - слушать песню, указывать пальцем на слова  и повторять. Можно закрыть цифры, чтобы ребёнок читал, опираясь только на слова. Activity Book с. 11- соединить цифры по порядку и раскрасить рисунок. Выполнить задание на распечатке: соединить буквы в алфавитном порядке.  https://disk.yandex.ru/i/TP5YhqX11bEM6g , https://disk.yandex.ru/i/Le7Q54iG69VZeg .

Activity Book (AB) c. 5 — прописать буквы Y-Z +  в тетради по две строчки каждую букву Y, y, Z, z. Повторять весь чант (таймкод: 1.00 — 5.30) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s. 

Activity Book (AB) cтр. 5 — прописать буквы W-X +  в тетради по две строчки каждую букву W, w, X, x. Pupil’s Book (PB) стр. 5 - слушать чант и повторять с видео, указывать пальцем на слова (буквы T-Z, таймкод: 4.30-5.30) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s. 

Activity Book (AB) cтр. 5 — прописать буквы U-V +  в тетради по две строчки каждую букву U, u, V, v. Pupil’s Book (PB) стр. 5 - слушать чант и повторять с видео, указывать пальцем на слова (буквы T-Z, таймкод: 4.30-5.30). https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s

Pupil’s Book (PB) стр. 2-4 - слушать чант и повторять с видео, указывать пальцем на слова (буквы A-S, таймкод: 1.15-4.16) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s. PB стр. 9 — повторять историю с видео, указывая на картинки. Выполнить задание на распечатке: обвести в кружок строчные буквы, соответствующие заглавным буквам https://disk.yandex.ru/i/V0-tZ4nzCPDFIg .

Activity Book (AB) c. 4 — прописать буквы S-T +  в тетради по две строчки каждую букву S, s, T, t. Pupil’s Book (PB) стр. 4 - слушать чант и повторять с видео (буквы N-S, таймкод: 3.10-4.16) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s . PB стр. 9 — слушать историю и повторять с видео, указывая на картинки https://disk.yandex.ru/i/sMftmU3sG9sdfA .

Activity Book (AB) cтр. 4 — прописать буквы Q-R +  в тетради по две строчки каждую букву Q, q, R, r. Pupil’s Book (PB) стр. 4 - слушать чант и повторять с видео (буквы N-S, таймкод: 3.10-4.16) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s.

Activity Book (AB) cтр. 4 — прописать буквы O-P +  в тетради по две строчки каждую букву O, o, P, p. Pupil’s Book (PB) стр. 4 - слушать чант и повторять с видео (буквы N-S, таймкод: 3.10-4.16) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s. PB стр. 8 — слушать песенку, подпевать и показывать пальчиком на слова. https://disk.yandex.ru/i/ZsiC1rGWKYiHwg

Activity Book (AB) c. 3-4 — прописать буквы M-N +  в тетради по две строчки каждую букву M, m, N, n. Pupil’s Book (PB) стр. 3 - слушать чант и повторять с видео (буквы A-M, таймкод: 1.15-3.10) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s .

PB стр. 2 — раскрасить буквы и предметы, стр. 3 — соединить буквы. PB стр. 3 - слушать чант и повторять с видео (только буквы G-M, таймкод: 2.00-3.10) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s. AB стр. 6 — соединить линиями слова и картинки, выписать слова в алфавитном порядке (делать только после повторения чанта!). Слушать и подпевать песенку про геометрические формы https://rutube.ru/video/d3931b90da0abc031f119f5abc92c4d5

Activity Book (AB) c. 3 — прописать буквы K-L +  в тетради по две строчки каждую букву K, k, L, l. Pupil’s Book (PB) стр. 3 - слушать чант и повторять с видео (только буквы G-M, таймкод: 2.00-3.10) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s 

Activity Book (AB) cтр. 3 — прописать буквы I-J +  в тетради по две строчки каждую букву I, i, J, j. Pupil’s Book (PB) стр. 3 - слушать чант и повторять с видео (только буквы G-M, таймкод: 2.00-3.10) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s

Activity Book (AB) c. 3 — прописать буквы G-H +  в тетради по две строчки каждую букву G, g, H. h. Pupil’s Book (PB) стр. 3 - слушать чант и повторять с видео (только буквы G-M, таймкод: 2.00-3.10) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s .

Activity Book (AB) cтр. 2 — прописать буквы E-F +  в тетради по две строчки каждую букву E, e, F. f. Pupil’s Book (PB) стр. 2 - слушать чант и повторять с видео (только буквы A-F, таймкод: 1.00-2.00) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s .

Activity Book (AB) c. 2 — прописать буквы С-В +  в тетради по две строчки каждую букву С, c, D, d. Pupil’s Book (PB) стр. 2 - слушать чант и повторять с видео 3 раза (только буквы A-F, таймкод: 1.00-2.00) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s 

Необходимо завести 2 тетради по 18-24 листа — для работ дома/ в классе и для диктантов. Activity Book (AB) c. 2 — прописать буквы A-B +  в тетради по две строчки каждую букву A, a, B, b. Pupil’s Book (PB) стр. 2 - слушать чант и повторять с видео 3 раза (только буквы A-F, таймкод: 1.00-2.00) https://www.youtube.com/watch?v=jSfsNMRgkjc&t=145s .  Welcome B. Alphabet chant.avi (89.6 Мб). Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/9pigwvPLijxJYYprBW1fd1U8

Pupil‘s Book стр. 50 - смотреть видео и повторять фразы героев (у кого не открывается по ссылке, прикрепляю видео, а также текст к видео) https://www.youtube.com/watch?v=PJIOLcfzr6A&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=25. Activity Book стр. 31 — провести карандашом по пунктирной линии и сосчитать фигуры. https://disk.yandex.ru/i/EQVNL8G4kpa71w , https://disk.yandex.ru/i/9CpLIR1oP1rMzg .

Pupil‘s Book стр. 50 - смотреть видео и повторять фразы героев 3 раза https://www.youtube.com/watch?v=PJIOLcfzr6A&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=25. Activity Book стр. 29 — раскрасить цветы по номерам.

Activity Book стр. 25 — прописать буквы. Pupil’s Book стр. 49 — соединить цифры и раскрасить. Новогодние каникулы! Следующее занятие в понедельник 13.01.25.

Activity Book стр. 24 — найти отличия.

23 декабря праздничный урок, прийти нарядными.

Смотреть и подпевать песенку: https://www.youtube.com/watch?v=c-De7tSaBjk&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=21. Activity Book стр. 22— ровно прочертить ломаные линии и раскрасить картинки.

Activity Book стр. 23— раскрасить транспорт и прочертить линии. Слушать и подпевать песенку: https://www.youtube.com/watch?v=66Ce3ilcAz4

Смотреть историю и повторять за героями: https://www.youtube.com/watch?v=UCjwiDpgzeQ&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=20 . Pupil’s Book стр. 42 — рассказывать историю по памяти с опорой на картинки

Activity book с. 21 - прописать буквы и соединить слова с картинками.

Activity book с. 20 - раскрасить лицо по номерам. Повторять песню https://www.youtube.com/watch?v=R1Hrkqep8nU .

Слушать песню и подпевать, указывая на части тела https://www.youtube.com/watch?v=R1Hrkqep8nU . Activity book стр. 19 - сопоставить части лица.

Pupil’s Book стр. 35 - нарисовать любимых домашних животных.

Слушать и повторять историю 3 раза https://www.youtube.com/watch?v=o2_yWZS-qm0

Activity Book с. 16 - соединить взрослых животных и их детёнышей, с. 17 - прописать буквы. Повторять песню https://www.youtube.com/watch?v=y9zde0_TkmY 

Слушать песню и подпевать https://www.youtube.com/watch?v=y9zde0_TkmY

Pupil’s Book стр. 27 - нарисовать свою комнату и уметь называть предметы (например, That’s my bed. That’s my table…). Activity Book стр. 15 - провести линии по контуру и назвать животных.

Слушать и повторять историю https://www.youtube.com/watch?v=4uQqgdMDkj0&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=11. Pupil’s Book с. 24 - по памяти озвучивать картинки.

Слушать и повторять песенку  https://www.youtube.com/watch?v=tFBCeOYZFjw. 

Без д/з. В понедельник 4 ноября занятие по расписанию!

Повторять песню к Хэллоуину https://www.youtube.com/watch?v=Hj_mudR9ZTc. Слушать и петь песенку https://www.youtube.com/watch?v=tFBCeOYZFjw. Activity Book стр. 14 — провести линии. 30 октября  в среду состоится тематическое занятие, посвящённое празднику Halloween. По желанию ребенка и исходя из Ваших возможностей, ребёнок может прийти в тематическом костюме, может просто иметь элемент костюма / атрибут этого праздника или придерживаться в одежде соответствующей цветовой гаммы.

Activity Book стр. 13 — прописать буквы, называя звуки. Повторять песню к Хэллоуину https://www.youtube.com/watch?v=Hj_mudR9ZTc. 

Activity Book стр. 12 - найти различия и обвести их в кружок, назвать предметы, которые отличаются.

Слушать и повторять с видео https://www.youtube.com/watch?v=zCbWOxJmTA0 . Распечатка — обвести все фигуры ровно по контуру и назвать их. https://disk.yandex.ru/i/7iIr0QRuvxIYXg .

Activity Book стр. 11 - продолжить цепочку, дорисовав подходящую форму. Слушать и подпевать  https://www.youtube.com/watch?v=lcl8uB2AWM0 .

Activity Book стр. 10 - обвести по контуру и раскрасить. Повторять историю с видео  (Pupil’s Book стр. 14) https://www.youtube.com/watch?v=5VCHUlaXeO4&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=8.

Смотреть, слушать и повторять за аудио 5 раз (Pupil’s Book стр. 14) https://www.youtube.com/watch?v=5VCHUlaXeO4&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=8 .

Pupil’s Book с. 5, 13 - слушать и повторять слова за аудио, пробовать читать слова (картинку при этом закрыть рукой). Activity Book с. 9 у. 5 - прописать буквы по контуру, называя каждый звук; у. 6 - прописать буквы и пробовать прочитать слова, соединяя звуки в одно слово (картинку при этом закрыть рукой). https://disk.yandex.ru/d/6Jxj0LXZel2yYg , https://disk.yandex.ru/d/Oug2E_5cm_4STw .

Pupil’s book c. 12 у. 6 - слушать, повторять фразы и движения. Activity Book с. 8 - соединить линиями картинки (1-5 и a-e) и самостоятельно назвать по-английски команды (1 - bend your knees, 2 - clap your hands, 3 - jump up high, 4 - wave goodbye, 5 - stand up). https://disk.yandex.ru/d/iZ41rtkUz27XUw ауди.

Слушать и подпевать 3 раза (https://www.youtube.com/watch?v=BXhXjxdZ8Nw&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=5); Activity Book стр. 7 - сосчитать шары и написать их число. 

Раскрасить картинку по номерам (родитель называет число и цвет по-английски, ребёнок берёт нужный карандаш и раскрашивает).

Выполнить задание на распечатке; Pupil’s Book c. 6 — смотреть 3 раза и потворять фразы https://www.youtube.com/watch?v=i9vPAVnCSoI&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=4 

Pupil’s Book c. 6 — смотреть 3 раза и потворять фразы https://www.youtube.com/watch?v=i9vPAVnCSoI&list=PLUoT1IkqIhmC2zKt6p3dnmwIFpmPzdQDa&index=4 .

Activity Book стр. 4 — соединить числа с домино, стр. 5 — прописать буквы; повторять песню про числа https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA.