Ю10 Welcome 2 понедельник-среда 14:15-15:45 Екатерина Сергеевна

Учить наизусть “Adverbs of frequency” – Наречия частотности – прописать слова по 2 строки с переводом, диктант.  https://wordwall.net/ru/resource/32557748/oxford-discover-2/neighborhood-heroт по ссылке составить предложения и переписать их в тетрадь. Подготовка к экзамену: dial p4, 6 – повторять наизусть. Читать и повторять правила: to be, there is/are.

Учить правило “Present Simple” (использование, +, -, ?, spelling). Выполнить задания из распечатки: 1 – вставить do/does и дать краткий ответ, 2 – составить предложения, поставив слова в правильном порядке (выполнить это задание в тетради).

Учить правило “Present Simple” (использование, +, -, spelling). Распечатка: 8 – вставить глагол в нужной форме, 5 – обвести правильный вариант , 9 – написать предложение с отрицанием.

PB стр. 38 упр.1 – прописать 2 строчки + диктант; PB стр. 36 упр.3 – повторять диалог наизусть https://www.youtube.com/watch?v=ZUJKfLkdPKg; Учить правило “Present Simple” (использование, +, -, spelling). Учить проект наизусть.

PB стр. 36 упр.3 – повторять диалог наизусть https://www.youtube.com/watch?v=ZUJKfLkdPKg. Учить правило “Present Simple” (использование, +, -, spelling); WB cтр.24 упр.4.

PB стр. 36 упр. 3 – учить диалог наизусть https://www.youtube.com/watch?v=ZUJKfLkdPKg. Учить правило “Present Simple”. Написать 10 утвердительных предложений из таблицы с I, You, We, They, He, She, It.

PB стр. 36 упр.3 – учить диалог со скелетоном https://www.youtube.com/watch?v=ZUJKfLkdPKg; Работа над ошибками по словам из диктанта – прописать 2 строчки; Учить грамматическое правило “Present Simple” (то, что выделено жёлтым); Принести проект (для тех, кого не было на занятии). 

PB с. 36 упр.1 – прописать 2 строчки с тетради + диктант; PB с. 36 упр.3 – читать диалог 7 раз https://www.youtube.com/watch?v=ZUJKfLkdPKg; WB с. 24 упр.1; Повторять грамматическое правило “Pronouns”.

На понедельник: Учить песню к Halloween https://youtu.be/cAMbqRWqLXQ?feature=shared; (https://youtu.be/cAMbqRWqLXQ?feature=shared). Написать проект на отдельном листе (РB стр. 14 упр.5). Прийти в  красивых костюмах и со сменной обувью. Будет тематическое занятие Halloween. На среду: 1) PB с. 12 упр.2 – повторять диалог наизусть. PB стр. 13 упр.6, WB стр. 11 упр.8. Учить грамматическое правило «Личные и притяжательные местоимения».

PB стр. 12 упр. 2 – учить диалог наизусть. WB стр. 9 упр. 4. Учить грамматическое правило «Личные и притяжательные местоимения».  Написать проект (РB стр. 14 упр. 5) – задание на понедельник.

PB стр. 12 упр.2 – слушать диалог и учить со скелетоном https://www.youtube.com/watch?v=kJhqnzOp-d4. WB стр. 10 упр.6. Распечатка – сделать упражнения 37.3 - 37.4

PB стр. 10 упр. 1 – повторять диалог наизусть. Сделать задание на распечатке - найти слова. WB стр. 8 упр. 2, стр. 9 упр. 3.

Подготовиться рассказывать проект. PB стр. 10 упр.1 – учить диалог наизусть. PB стр. 12 упр. 1 – прописать 2 строчки в тетради. Работа над ошибками (по словам из диктанта).

PB стр. 10 упр. 1 – повторять с видео 10 раз, написать скелетон и учить по нему диалог https://www.youtube.com/watch?v=i72W472gGOQ. Учить правило «There is/are» наизусть. WB стр. 8 упр. 1, SB стр. 11 упр. 5. 

PB с. 8 упр. 5 - написать проект на отдельном листе.  РВ с.10 упр.1 – слова повторять с видео 5 раз, прописать 2 строчки каждого слова, диктант. Правило ‘have/has got’ наизусть + в прошлой копии к картинкам 9-16 написать в тетради утвердительные, отрицательные, вопросительные предложения и 2 кратких ответа.

Повторять диалог наизусть (PB с. 6 упр. 2). Учить грамматическое правило ‘have/has got’ наизусть. Раздаточный материал – написать предложения (утвердительные, отрицательные, вопросительные + ответы) к картинкам 2-6.

PB с. 6 упр. 2 – учить диалог со скелетоном https://www.youtube.com/watch?v=BaV3vkGmyG8. Учить правило “Have/has got” наизусть. Задания на листе упр. 4, 7.

Работа над ошибками — написать 2 строчки слов с ошибками + готовиться к диктанту по ним. РВ стр. 6 упр. 2 — повторять с видео 5 раз, переписать с 7 изменениями в тетрадь.  https://www.youtube.com/watch?v=BaV3vkGmyG8.

Тo be – the rule – learn by heart + copy.  PB стp. 4 упр. 3 – repeat by heart. PB стр. 6 упр. 1 – repeat with video 10 times, write 2 lines in the copybook, dictation. https://www.youtube.com/watch?v=Q6dpDKBYND8&t=114s.  PB стp. 6 упр. 3 - repeat with video 10 times.

PB стp. 4 упр. 1 – dictation, write words with mistakes in the NB. PB стp. 4 упр. 3 - learn by heart.  https://www.youtube.com/watch?v=BaV3vkGmyG8. “To be” – learn the rule + copy, PB стp. 5 упр. 5.

 Pupil’s Book стр. 4 упр. 1 – прописать две строчки в тетради, готовиться к диктанту. Pupil’s Book cтр. 4 упр. 3 – переписать диалог в тетрадь, сделав 5 изменений; учить диалог наизусть со скелетоном. https://www.youtube.com/watch?v=BaV3vkGmyG8. Work Book c. 6 упр. 6.