Ю15 Welcome 3 понедельник-среда 14:30-16:00 Екатерина Сергеевна

PB cтр. 9 - проект: написать сочинение о своей семье по примеру текста из упр. 13 + нарисовать семью или использовать фото. WB cтр. 5 упр. 8

PB с. 9 у. 13 — учить текст наизусть. Распечатка — с.98 у. 161-163 https://disk.yandex.ru/i/Dsep0S6r8oJIwQ 

Вопросительные слова (распечатка в тетради) — учить на диктант. Правило “Personal, Possessive Pronouns/Adjectives” — повторять наизусть. WB с. 4 у. 3 — составить предложения по образцу и переписать их в тетрадь (для тех, кто не сделал).

Правило “Personal, Possessive Pronouns/Adjectives” — повторять наизусть; PB стр. 8 упр. 8 (слова, обозначающие профессии) + вопросительные слова ниже — прописать по 2 строчки; WB стр. 4 упр. 3 — переписать предложения в тетрадь.

Правило “Personal, Possessive Pronouns/Adjectives” — учить на диктант + переписать табличку 2 раза в тетрадь; WB с. 4 у. 3, c. 5 у. 6.

Страны и национальности повторять с видео https://www.youtube.com/watch?v=BaV3vkGmyG8 ; WB с. 5 у. 5; распечатка — вставить подходящие местоимения в пропуски; PB с. 6 у. 2 – повторять (для тех, кто не рассказал) https://www.youtube.com/watch?v=jkOxr0vJJ7U.

Страны и национальности (в тетради) — прописать по 2 строчки + готовиться к диктанту + повторять слова с видео https://www.youtube.com/watch?v=BaV3vkGmyG8 ; WB с. 4 у. 2; PB с. 6 у. 2 – учить наизусть https://www.youtube.com/watch?v=jkOxr0vJJ7U ; PB с. 7 у. 7.

PB cтр. 6 упр. 2 — читать 5 раз + написать скелетон и выучить по нему (https://www.youtube.com/watch?v=jkOxr0vJJ7U); повторять формы глагола to be (таблица в тетради); PB cтр. 7 упр. 6.